Nombre de la entidad:

ARTEMAN KOMUNIKAZIOA KOOPERATIBA ELKARTEA

Tipo de proyecto:

Educación / Tecnología audiovisual/IA

Provincia:

Gipuzcoa

Convocatoria:

Convocatoria para el año 2022 del procedimiento de concesión de ayudas para proyectos de I+D empresarial de aplicación a los ámbitos de audiovisual y de los videojuegos, y la transferencia y adaptación de estos desarrollos a otros sectores de aplicación, en el marco del Plan de Impulso al Sector Audiovisual España Hub Audiovisual de Europa, la Agenda “España Digital 2025”, el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y el Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023.

Cuantía de la ayuda: 

224667,33€

Descripción del proyecto:

Arteman Komunikazioa es una empresa de comunicación y publicidad creada en 2003. Su grupo de trabajo cuenta con experiencia en el diseño y creación de contenidos multimedia en el ámbito de diseño, así como en la producción de audiovisuales, todo ello con un posicionamiento en diferentes sectores de mercado, entre los que cabe destacar los sectores educativo, deportivo, retail, institucional e industrial. El principal objetivo del proyecto AP.VIA radica en el Diseño, Desarrollo y Validación de un Sistema para la producción de Videos Interactivos e Inteligentes (VideoBots), basados en tecnologías de Inteligencia Artificial, todo ello en el marco del despliegue de nuevos contenidos didácticos y nuevas estrategias enseñanza-aprendizaje centradas en el alumno. El proyecto plantea asimismo los siguientes objetivos técnicos: 1. Desarrollo del Sistema de generación de video inteligente a partir de texto Este es uno de los principales objetivos técnicos del proyecto, el desarrollar un sistema de generación automática de video a partir de texto (text2video). En el caso concreto del proyecto se pretende generar un asistente fotorealista que actúe a modo de un tutor parlante, cuyas conversaciones (interacciones con el estudiante) no estén grabadas previamente, sino que se generen de forma automática. A tal efecto el sistema plantea inicialmente utilizar un método basado en un diccionario de poses de fonemas y entrenar un modelo basado en redes neuronales generativas antagónicas (GAN) para generar video a partir de poses de fonemas interpolados. Las redes generativas antagónicas (GAN) son un tipo de red neuronal profunda que se utiliza para generar imágenes sintéticas. Su arquitectura consta de dos redes neuronales profundas, una generativa y otra discriminativa, que compiten mutuamente. 2. Desarrollo e Integración del Sistema de Procesamiento de Lenguaje Natural (NLP) En el proyecto AP.VIA, se pretende mejorar el nivel de interactividad entre el usuario (estudiante) y el contenido didáctico (video interactivo), a través de nuevos interfaces mediante los cuales los usuarios podrán interactuar y comunicarse con el contenido, mediante lenguaje natural (tanto hablado como escrito). A tal efecto se desarrollará e integrará un sistema NLP (Sistema de Procesamiento de Lenguaje Natural).  3. Desarrollo de una Herramienta para la Edición de Videos Interactivos e Inteligentes Mediante este objetivo, se pretende desarrollar la herramienta de autor, que permita la edición de los videos interactivos e inteligentes. Entre otros aspectos esta herramienta permitirá ensamblar las diferentes secuencias de los videos explicativos, diseñar las interacciones entre el estudiante y el contenido dentro del video, integrar los elementos de interacción (preguntas de evaluación, conversaciones con el tutor parlante, sistema de ayuda, etc.), asignar los recursos y secuencias de aprendizaje (microcontenidos) a cada tema, agregar elementos visuales interactivos y contenidos multimedia. 4. Desarrollo del Sistema Recomendador de Actividades de Aprendizaje El objetivo técnico radica en el desarrollo de un sistema Recomendador de Actividades, que guíe al estudiante en su proceso de enseñanza con el contenido didáctico (VideoBot).  5. Desarrollar un Módulo de Perfil de Usuario:  El modelo de estudiante es la imagen (el perfil) que el sistema tiene del estudiante. El perfil del usuario tendrá en cuenta las características del estudiante, resultado de la evaluación que el sistema realizará de manera constante; así como las características de los contenidos y/o actividades.  6. Desarrollar un Módulo de Sentiment Analysis  AP.VIA contará asimismo con un módulo de evaluación emocional que evaluará el estado anímico del estudiante. 7. Desarrollar un Repositorio Inteligente de Contenidos:  El sistema AP.VIA dispondrá asimismo de un Repositorio Inteligente de Contenidos encargado de albergar los diferentes contenidos (Objetos de Aprendizaje) que dotarán al sistema de la capacidad de escalabilidad y adaptabilidad, y por ende de personalizar el proceso de aprendizaje a las características y al progreso de cada estudiante.